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特殊儿童降临,我们该如何面对
发布于:2019-9-2 9:11:58

有人说,智力障碍儿童是上帝咬过一口的苹果。当家庭中真正出现这样一个智力障碍孩子的时候,我们该如何做?

 

在襄阳市妇幼保健院儿保科,常见的家长有三类:

第一类,绝对的质疑检查结果,相信自己的孩子,认为他(她)只是说话不太好。然后,家长带着孩子去其它医院看去省里看去北京上海看,甚至去国外看。一圈检查下来,开销不菲,耗时冗长,但得到的结果都是一样的。这时才开始打算做治疗。

第二类,怀疑检查结果,也认为孩子表现不如意,但觉得教教就会好些。家长就带着孩子回家,刚回家那一段时间还挺上心,专心教孩子也有耐心,但时间长了就恢复原样了。等孩子上学没有学校收,或学习很困难了,再带孩子来看医生。

第三类,相信检查结果,能认识到孩子的问题,及时给孩子进行正规治疗。两个疗程的治疗后,进行评估,孩子的能力有进步,家长更有信心了。

结果最好的是第三类家庭。

儿童智力发育医务人员已经研究近百年了,各个时期应该能够达到的水平都有公认的界限,评估智力发育水平就是根据这些界限来,这就是标准化测试。使用同一种标准化测试方法,不同医生测试得到的结果虽然不是绝对相同,但智力发育范围是一致的。

拿到结果的时候,我们见过太多家长流泪,面对如此结果,谁不伤心呢?但孩子的路还长,我们要为孩子打算。一味的寻求正常的检查结果,是自欺欺人,同时也耽误了孩子的治疗时机。智力的发育,也就是脑的发育,与年龄有密切的关系,年龄越小,脑的可塑性越强。随着时间的流逝,孩子年龄越来越大,脑的可塑性逐渐降低,直至微乎其微。因此,在所有牵涉到脑功能的疾病康复中,都强调早期。另外,大脑功能的塑造不是一朝一夕完成的,需要相同的刺激不断的作用在同一个地方,才有可能完成功能的重塑。所以,康复中强调的另一点是长期。脑的功能具有丰富性复杂性的特点,要使受创的大脑重新建立这样复杂丰富的功能,康复中还强调一个特点是综合。

几乎所有的家长都问过一个相同的问题:我的孩子能不能恢复正常?这说的是疗效的问题。关于疗效受三个方面影响:一是孩子大脑损伤的程度、损伤的区域;二是医生诊断是否准确,治疗措施是否精准;三是家长是否能够有效的延续医生的治疗。大脑损伤越重,损伤的区域可替代性越小,治疗效果越不佳;医生诊断不准,治疗措施不恰当,疗效也不佳;家长完全不能配合医生,甚至不管孩子,疗效也不佳。如果都能反过来,并且三方配合得当,效果肯定要好很多。完全治好的不是没有,但相对整体,数量太少,并且多是在很小的时候就开始做治疗,长期坚持,最终皆大欢喜。

对于智力障碍,最好的方式还是预防它的发生。婚前医学检查是必要的,孕前的优生咨询是必须的,产前诊断是必不可少的。其中婚前医学检查、孕前优生咨询是一级预防措施,产前诊断是二级预防措施。三级预防是早发现、早诊断、早治疗。国家提倡的是预防关口前移,也就是一级和二级预防要多做,但现在受多方面的条件制约,尚不能大面积的进行。三级预防只要我们每个家庭严格按照国家公共卫生服务的要求按时带孩子体检,一般都能做到。

所述,智力障碍可以通过一级和二级预防避免;三级预防可以减轻智力障碍的程度甚至治好。如果实在不幸,孩子患有智力障碍,家长们也不要沮丧。只要能够接受事实、面对现实、配合医生,持之以恒采用综合有效的治疗方法,也能为孩子争得一个相对较满意的结果。(陈虎)

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